A 14ª Festa Literária Internacional de Cachoeira (Flica), que acontece de 5 a 8 de novembro, traz como destaque debates sobre literatura negra e letramento racial. A programação da Tenda Paraguaçu, que abrange a conexão entre literatura, educação e tecnologia, promove discussões sobre inteligência artificial, racismo algorítmico e ancestralidade durante o Mês da Consciência Negra.
Detalhes
A programação da Flica inclui uma série de eventos e debates que visam promover o letramento literário e racial. Entre os destaques, está a mesa de abertura da Tenda Paraguaçu, na quinta-feira (5), às 11h, com a cientista da computação e pesquisadora antirracista Nina da Hora e a jornalista Miriam Leitão, mediada pelo especialista em cultura Zulu Araújo. O encontro discute os impactos da inteligência artificial na sociedade e os dilemas éticos que podem perpetuar desigualdades raciais.
Outro destaque é o lançamento do livro de Nina da Hora, “Do rosto ao vetor: uma história da medição do rosto, da eugenia ao algoritmo”, que investiga a forma como a inteligência artificial aprende com dados e como esses dados podem perpetuar desigualdades raciais. A Tenda Paraguaçu também recebe o sarau “Sued Nunes Não Anda Só”, no mesmo dia, às 19h, que reúne vozes negras baianas em performances literárias e musicais.
A programação continua na sexta-feira (6), às 15h, com a mesa “Inteligência ancestral, memórias afrofuturistas”, que reconhece as oralidades africanas e diaspóricas como formas de preservar saberes e imaginar novas possibilidades para o futuro. Entre os participantes, estão o escritor afrofuturista Ale Santos e o pesquisador Cesar Sobrinho.
A discussão sobre o racismo nas tecnologias digitais e seus efeitos nas relações étnico-raciais no Brasil é o tema do evento final da Tenda Paraguaçu, no sábado (7), às 18h, com a participação da pedagoga e escritora Nilma Lino Gomes e do pesquisador Tarcízio Silva.
A Flica promove assim uma série de reflexões sobre literatura, tecnologia e relações étnico-raciais, que buscam ampliar o letramento literário e racial, bem como promover uma discussão mais profunda sobre o papel da literatura na sociedade e na educação.
